사회 복지직 공무원 사회복지학과 필수 장애인복지학 요점 요약 정리 12. 장애와가족

 

12강 장애와가족

1. 장애인가족특성

1) 생애주기별 장애인 가족 특성

⊙ 장애 영유아 가족

 자녀의 장애를 수용하는 과정

 장애자녀 양육 부담으로 인한 스트레스 과중

 

⊙ 장애 아동 가족

 최상의 서비스 가능한 학교 선택 고민

 고립의 문제

 아동의 문제행동시 어려움

 

⊙ 장애 청소년 가족

 신체적·정서적 변화 적응하는 청소년기 장애인

 

⊙ 성인 장애인 가족

 노년기에 들어서는 부모

 자녀보호 시설, 장애인수당, 소득보장 희망

 

2) 가족구성원별 장애인가족특성

⊙ 장애아동의 형제자매

 장애형제 보호, 부모 및 또래 친구 역할

성숙·책임감 자아 존중감· 자립심 등 vs 소외감·외로움 ·상실감 등

 

 성인기 이후 장애 형제자매에 대한 보호부담

 부모에게 맡길 경우 죄책감

 결혼 배우자에 대한 장애형제의 부담감 등

 

⊙ 부모(부부)

 장애 자녀에 대한 양육 견해 차이 갈등 vs 더 굳건한 관계

 사회적 지원 필요  양육, 경제적 측면, 가족 상호작용 등

 

⊙ 조부모

 맞벌이 부부 증가 등으로 조부모 대리양육 증가

 심리적·육체적 스트레스 경험

 

2. 장애인가족지원

1) 장애인가족지원 이해

⊙ 개요

 가족의 자녀에 대한 참여능력 및 자녀의 발달 촉진

⊙ 필요성

 신체적·경제적 부담이 따르는 일상의 돌봄

 장애아동 가족의 어려움을 긍정적 가족적응으로 변화

⊙ 장점

 지역사회 구성원이라는 일치감 통해 사회적 고립감·외로움 감소

 장애아동에 대한 효과적 결정 위한 지식, 기술, 기회, 권한 부여

 의사, 교사 등으로부터의 경험 통해 아동에 대한 정보 취득

 

2) 장애인가족지원법령

⊙ 장애인복지법

 제30조 2(장애인 가족지원) 2017년 법 개정 신설조항

 장애인 가족에 대한 인식개선사업

 장애인 가족 돌봄·휴식·사례관리·역량강화· 상담 지원

 장애인가족지원사업 수행기관 지정

 

2. 장애인가족지원법령

⊙ 장애아동복지지원법

 제23조(가족지원)

 가족상담, 교육 등의 가족지원 제공

 제24조(돌봄 및 일시적 휴식지원 서비스 지원)

 

⊙ 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률

 제30조(보호자에 대한 정보제공과 교육)

 제31조(보호자에 대한 상담지원)

 보호자에게 전문 심리상담 서비스 제공

 제32조(휴식지원 등)

 

3) 장애인가족지원정책

 

구분	내 용
경제적 영역	 장애아동 수당(18세미만)  장애자녀 교육비 지원
교육적 영역	 특수교육지원센터 운영  특수교육 관련 서비스 지원 (상담, 가족지원, 치료지원, 보조인력 지원 등)
의료적 영역	 장애아동 재활치료사업
사회·정서적 영역	 장애인복지관 가족대상 프로그램  장애인부모 관련 단체 프로그램
돌봄 영역	 장애아가족 양육지원

 

3. 장애인가족지원프로그램

1) 장애인 가족지원 프로그램 기획

⊙ 장애인 가족지원 관련요소 고려

 장애인과 가족의 역동성에 대한 이해

 가족이 경험하는 다양한 어려움에 대한 고려

 장애인가족의 요구사항 파악

 장애인가족의 자원과 강점 파악

 

⊙ 장애인 가족지원 프로그램 구성(예시)

구분	내 용
돌봄 지원	 아동보조, 단기위탁가정, 그룹홈 등
심리·정서적 지원	 가족치료 및 상담, 부모역할 훈련 등
사회·경제적 지원	 자조집단, 건강지원 프로그램 등
기타 서비스	 성년후견인 지원, 가사도우미 파견서비스 등

 

2) 장애인 가족지원 프로그램 실제

⊙ 부모결연 프로그램

 장애아동 양육 경험 있는 부모 – 경험이 적은 부모 연결

 7개월간 진행

 전화통화, 문자메시지, 개별만남, 전체모임, 웹사이트 활용한 의사소통 등

 

⊙ 형제지원 프로그램

 장애형제가 있는 같은 경험을 하는 또래의 만남

 주 1회(1시간), 5주간 진행

 놀이 및 활동 참가 후 함께 이야기 나눔

 

⊙ 아빠와 함께 하는 가족기능강화 프로그램

 아빠도 참여하여 다른 가정과 공감, 심리적 역량 강화

 프로그램 내용

 나 이해하기, 우리 부부관계는 어떠한가?, 나는 어떤 부모인가? 내 아이 이해하기, 분노 다루기, 바람직한 대화기법, 갈등 및 스트레스 해결, 좋은 부모와 행복한 가족에 대해 생각하고 느끼기

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<확인 문제>

1. 생애주기별 장애인 가족 특성에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 장애영유아 가족은 양육 등과 관련하여 비장애인 자녀를 둔 가족보다 더 많은 스트레스를 경험한다.

② 장애청소년 가족은 급변하는 자녀의 감정변화에 적응하도록 노력해야 한다.

③ 성인장애인 가족은 장애인이 성인이 되었으므로 별다른 어려움이 없다.

④ 학령기가 시작되는 장애아동가족은 어떤 학교에서 최상의 교육을 받을 수 있을지에 대한 고민이 시작된다.

 

2. 장애아동 형제자매의 특성에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

① 성인기 이후 장애형제 보호에 대한 부담감 ② 장애형제 양육에 대한 일차적 책임

③ 장애형제에 대한 부모의 관심 집중으로 인한 외로움 ④ 장애형제의 또래 친구 역할

 

3. 장애아동의 형제자매들에게 나타날 수 있는 심리사회적 특성으로 볼 수 없는 것은?

① 소외감 ② 자립심 ③ 우월감 ④ 외로움

 

4. 장애인 가족지원 관련 제도 및 정책의 기반이 되는 법률이 아닌 것은?

① 장애인연금법 ② 장애인복지법

③ 장애아동복지지원법 ④ 발달장애인 권리보장 및 지원에 관한 법률

 

5. 우리나라 장애인 가족지원 정책에 해당되지 않는 것은 무엇인가?

① 장애자년 교육비 지원 ② 장애아동 재활치료사업

③ 장애아가족 양육지원사업 ④ 소득수준과 상관없는 장애아동수당

 

6. 장애인 가족지원 프로그램을 기획할 때 고려할 요소로 적절하지 않은 것은 무엇인가?

① 장애인 가족의 요구사항을 파악한다.

② 장애인 가족이 경험하는 다양한 어려움을 고려한다.

③ 장애인 가족에게 확보된 자원을 파악한다.

④ 장애인 가족의 고유 특성보다는 일반적인 특성을 고려한다.

 

7. 장애인 가족지원 프로그램 기획 시 고려 요소로 가장 거리가 먼 것은?

① 가족의 수입 ② 가족이 겪는 다양한 어려움

③ 가족의 역동성 ④ 가족의 공식ㆍ비공식 지지체계

 

정답 3.2.3.1.4/ 4.1