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장애인복지학

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사회 복지직 공무원 사회복지학과 필수 장애인복지학 요점 요약 정리 15. 장애인복지 전망 및 과제 15강 장애인복지 전망 및 과제 1 장애학 이해 1) 장애학  장애의 ‘사회적’ 해석  손상 입은 사람들의 필요에 부응하는데 사회가 실패하여 그들이 장애화 됨  장애인이 직면하는 문제를 ‘개인적 차원’에서 보지 않고 ‘사회적 차원’으로 인식하며 연구하는 학문 --인터뷰--  장애학이란 무엇인가? (비마이너 대표 김도현) 2 장애인복지 향후 정책 과제 1) 장애인 권리 보장 (1) 장애인 권리보장법 제정 (2) 탈 시설 및 주거지원 강화  지역사회 중심 복지체계 구축  새로운 거주서비스 유형 개발 등 (3) 장애인 건강관리 서비스 강화  장애인 건강주치의 도입 등 (4) 장애인 재난·안전 지원시스템 강화 (5) 장애여성 지원 강화 (6) 발달장애인 복지서비스 지원 강화  발달장애인지원센터 역..
사회 복지직 공무원 사회복지학과 필수 장애인복지학 요점 요약 정리 14. 장애와 고령화 및 장애여성 14강 장애와 고령화 및 장애여성 1 장애와 고령화 1) 장애노인  현황(2014 장애인 실태조사)  연령이 높아짐에 따라 장애 출현율 증가  노인인구 증가 = 장애인구 증가  65세 이상 : 43.3%, 50~64세 : 30.7%  장애노인 비율 매년 증가 추세 고령화된 장애인  기존 장애에 노화 따른 변화가 중첩되어 이중위험 가능성  일상생활활동 등 신체 기능적 측면의 어려움  우울감과 스트레스 증가 등 낮은 삶의 만족도  노화에 따른 장애인  노화에 수반되는 신체적·사회적 역할 변화, 이전에 경험하지 못했던 장애라는 급격한 변화  노인서비스(요양, 의료적 서비스)에 국한  장애로 인해 파생되는 심리·사회적 문제 해결 필요 2) 장애노인실태(2014 장애인실태조사)  경제상황..
사회 복지직 공무원 사회복지학과 필수 장애인복지학 요점 요약 정리 13. 장애인 인권과 차별금지 13강 장애인 인권과 차별금지 1 장애인인권 1. 장애인인권동향 ⊙인권  인간으로서의 당연한 권리(천부적 인권)  인간의 존엄성을 보장받을 권리  어떤 현행법도 인권보다 우선할 수 없음 ⊙ 최근 장애인 인권복지 동향  시혜·동정 → 권리  장애인복지발전 5개년 계획(권리 기반 둔 참여확대, 사회통합)  ‘장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률’  장애인연금법, 성년 후견제, 활동보조지원사업 등 2. 장애인 인권 향상 위한 국제사회의 노력 ⊙ 지적장애인 권리선언  1971년(UN총회), 지적장애인 인권보장 7개 조항 ⊙ 장애인 권리선언  1975년(UN총회), 신체적·정신적 장애 예방, 장애인 능력 최대 개발 원조 등 ⊙ 세계장애인의 해  1976년(UN총회), 1981년을 ‘세계장애..
사회 복지직 공무원 사회복지학과 필수 장애인복지학 요점 요약 정리 12. 장애와가족 12강 장애와가족 1. 장애인가족특성 1) 생애주기별 장애인 가족 특성 ⊙ 장애 영유아 가족  자녀의 장애를 수용하는 과정  장애자녀 양육 부담으로 인한 스트레스 과중 ⊙ 장애 아동 가족  최상의 서비스 가능한 학교 선택 고민  고립의 문제  아동의 문제행동시 어려움 ⊙ 장애 청소년 가족  신체적·정서적 변화 적응하는 청소년기 장애인 ⊙ 성인 장애인 가족  노년기에 들어서는 부모  자녀보호 시설, 장애인수당, 소득보장 희망 2) 가족구성원별 장애인가족특성 ⊙ 장애아동의 형제자매  장애형제 보호, 부모 및 또래 친구 역할 성숙·책임감 자아 존중감· 자립심 등 vs 소외감·외로움 ·상실감 등  성인기 이후 장애 형제자매에 대한 보호부담  부모에게 맡길 경우 죄책감  결혼 배우자에 대한 ..
사회 복지직 공무원 사회복지학과 필수 장애인복지학 요점 요약 정리 11. 생애주기별서비스접근 11강 생애주기별서비스접근 1. 생애주기별 이해 (아동기, 청소년기)  생애주기마다 이루어야 하는 과업  장애발생 이후 특정 인생시기에서 필수적인 발달상의 지원에 대해 강조 하는 일반적 관점 1) 학령기이전아동기 ⊙ 장애의 영향  세상에 대한 경험이 장애에 대한 시각으로부터 시작  탐색 등의 활동에 제한 ⊙ 부모와 가족  비탄과 절망 → 양육적 행동의 심리적 철회  부모자신의 발달 이전 단계로 퇴행하는 반응  비장애 형제자매들의 도전과 어려움 ⊙ 전문가의 역할과 과제  부모와 가족에 대한 지원에 초점  현실적 장애아동 양육 방법 교육 및 지원  전 가족이 함께 이야기하고 상호작용  장애아동에 대한 자기결정 교육 2) 학령기아동(6~12세) ⊙ ..
사회 복지직 공무원 사회복지학과 필수 장애인복지학 요점 요약 정리 10. 장애인 자립생활 10강 장애인 자립생활 1. 장애인의자립생활 1). 장애인자립생활의기본적이념 (1) 장애인 인권과 자립생활  장애인권리협약(2006년) 제19조 ‘자립생활 및 지역사회 통합’  장애인 선택권 및 사회 내 동등권리 인정  지역사회 완전통합 및 참여 촉진  장애인복지법 제4장, 자립생활 지원 명시  장애인활동지원에 관한 법률(2011) 시행 (2) 장애관련 패러다임의 변화  장애 개념의 변화 신체손상  장애와 환경과의 부적절 상호작용으로 기능과 활동상 제한  장애 관점의 변화  장애를 가진 사람의 사회적 문제 해결  사회적응·통합 강조  장애 관련 문제 서비스 접근 방법의 변화 시설수용, 치료중심  지역사회 내 포괄적 서비스 접근  서비스 모델의 변화  자기결정  개인과 환경의 균..
사회 복지직 공무원 사회복지학과 필수 장애인복지학 요점 요약 정리 10. 장애인 자립생활 10강 장애인 자립생활 1. 장애인의자립생활 1). 장애인자립생활의기본적이념 (1) 장애인 인권과 자립생활  장애인권리협약(2006년) 제19조 ‘자립생활 및 지역사회 통합’  장애인 선택권 및 사회 내 동등권리 인정  지역사회 완전통합 및 참여 촉진  장애인복지법 제4장, 자립생활 지원 명시  장애인활동지원에 관한 법률(2011) 시행 (2) 장애관련 패러다임의 변화  장애 개념의 변화 신체손상  장애와 환경과의 부적절 상호작용으로 기능과 활동상 제한  장애 관점의 변화  장애를 가진 사람의 사회적 문제 해결  사회적응·통합 강조  장애 관련 문제 서비스 접근 방법의 변화 시설수용, 치료중심  지역사회 내 포괄적 서비스 접근  서비스 모델의 변화  자기결정  개인과 환경의 균..
사회 복지직 공무원 사회복지학과 필수 장애인복지학 요점 요약 정리 9. 장애인복지시설 9강 장애인복지시설 1. 장애인복지시설역사 1) 장애인복지시설역사 ① 장애인복지법 이전  1950년대 전쟁고아 보호시설에서 출발  1970년대 생활시설로 전환  1981년(심신장애자복지법)  장애유형에 따른 시설 분류 ② 장애인복지법 개정 이후  1989년 장애인 재활시설, 직업재활시설 등  1990년대, 소규모 공동생활가정 및 단기보호시설 설치 시작  2011년 시설분류 정비 - 장애인 거주시설, 장애인 지역사회재활 시설, 장애인 직업재활시설, 장애인 의료 재활시설, 장애인생산품 판매시설 2) 장애인 복지시설 패러다임 변화 지역사회 격리, 분리 보호 ⇨ 훈련, 교육 중점 ⇨ 지역사회 통합 생활  장애인 당사자 선택권(자기결정권)  자립생활 패러다임(정상화, 탈시설화)  시설의 소규모화..
사회 복지직 공무원 사회복지학과 필수 장애인복지학 요점 요약 정리 8. 사회서비스의 이해 8강 사회서비스의 이해 1. 사회서비스 개요 1) 사회서비스 정의 ① 사회서비스 개념 사회서비스란 “국가·지방자치단체 및 민간 부문의 도움이 필요한 국민에게 복지, 보건의료, 교육, 고용, 주거, 문화, 환경 등의 분야 에서 인간다운 생활을 보장하고 상담, 재활, 돌봄, 정보의 제공, 관련 시설의 이용, 역량개발, 사회참여 지원 등을 통하여 국민의 삶의 질이 향상되도록 지원하는 제도”를 말한다.  서비스 제공을 통한 삶의 보장  구매력 부족으로 서비스 제공 받지 못하거나, 공공성으로 사회가 책임져야 하는 서비스 영역 * 사회의 필요에 의해, 사회의 총체적 노력을 통해 제공되는 대인적 서비스 ② 사회복지서비스 vs 사회서비스 사회복지서비스 사회서비스  상담, 재활, 직업소개 및지도, 사회복지 시설이용..
사회 복지직 공무원 사회복지학과 필수 장애인복지학 요점 요약 정리 7. 장애인교육정책 7강 장애인교육정책 1. 장애인교육보장 1) 장애인교육개요 (1) 장애인교육의 개념  장애인 개개인의 잠재력 개발 및 능력향상을 도모하여 사회생활 적응을 원조하는 교육적 서비스 과정 (2) 특수교육 개념  특수교육 대상자의 특성에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련 서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육  특수교육 관련 서비스  상담지원·가족지원·치료지원·보조인력 지원, 보조공학기기 지원·학습보조기기 지원, 통학지원·정보접근 지원 등 (3) 장애인교육 대상 : 특수아동  특별한 교육서비스를 필요로 하는 아동  장애인 등에 대한 특수교육법(제15조) 시각장애, 청각장애, 지적장애, 지체장애, 정서 행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 중 어느 하나에 해당하는 사람 중 ..

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